План открытого урока по предмету "Сольфеджио для учащихся фортепианного отделения". Тип урока: изучения и первичного закрепления нового учебного материала. Вид урока: традиционный.
Григорий Абрамович Фридкин 16 товаров. Биографическая справка Практическое руководство по музыкальной грамоте. Учебное пособие. Г. Фридкин. Автор: Фридкин Григорий, Книга: Практическое руководство по музыкальной грамоте. Г. Фридкин - Практическое руководство по музыкальной грамоте Агажанов А.П. - Курс сольфеджио выпуск 1 http://. Сольфеджио и теории музыки, игре на музыкальном инструменте и сольному. Фридкин, Г. А. Практическое руководство по музыкальной грамоте / Г. А.
Цель: освоение теоретически и практически понятий мажора и минора. раскрыть особенности музыкальных ладов, выяснить основные отличия мажора и минора;. развивать визуальные и слуховые представления учащихся;.
воспитывать "искусство слышать"- творчески воспринимать - познавать музыкальное произведение. Форма работы: групповая. Перечень наглядных пособий, раздаточных материалов, источники информации:.
Практическое руководство по музыкальной грамоте. Г. Фридкин. М.: Гос. Все темы курса музыкальной грамоты в настоящем пособии излагаются по.
Григорий Абрамович Фридкин 16 товаров. Биографическая справка Практическое руководство по музыкальной грамоте. Учебное пособие. Г. Фридкин.
Наглядные пособия: репродукции картин И. Левитана. Технические средства: музыкальный центр. Учебное оборудование: доска.
Раздаточный материал:. словарь "Как звучит музыка" из сборника Первозванской Т.
"Мир музыки" 2 класс;. мажорная и минорная гаммы с иллюстрациями из сборника Александровой Н.
"Рабочая тетрадь" 1 класс;. нотный материал: "Песня Маши и подружек" из сборника Андреевой М. "От примы до октавы". Литература: стихотворение А.
Пушкина "Зимнее утро". Музыкальные произведения для прослушивания: Свиридов Г.
"Весна и осень". Методы обучения: словесный, наглядный, практический.
Структура урока:. организационный момент - 3 мин.
сообщение нового материала, осознание и осмысление учебной информации, первичное закрепление нового материала - 15 мин. применение знаний (практическая работа) - 5 мин. информация о домашнем задании - 1 мин. подведение итогов работы - 1 мин.